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viernes, 8 de enero de 2016
jueves, 7 de enero de 2016
martes, 5 de enero de 2016
Cualquier pretexto para crear un texto
Cualquier pretexto para crear un texto
Propósito: crear textos libres en el salón de
clases poniendo de manifiesto la memoria, creatividad y narrativa de los estudiantes.
La actividad consta de dos
pasos muy simples:
* Se le pide al niño que
observe detenidamente tres palabras que serán escritas en tarjetas (en el caso
de los pequeños pueden ser imágenes).
* Con esas tres palabras o imágenes el niño deberá estructurar una breve historia en la cual se integren estos sustantivos.
Bebé cuna
leche
Una vez estructurada la
historia se retiran las palabras o las imágenes, y el niño tendrá que volver a
repetir la historia obviamente sin la ayuda de las imágenes o textos.
Variantes:
La cantidad de palabras e
imágenes puede variar de acuerdo al estudiante, así también la similitud o
semejanza que puede existir entre los sustantivos.
Él bebé que está en la cuna toma su
leche.
lunes, 4 de enero de 2016
cuento estirado
Nombre de
la actividad: CUENTO ESTIRADO
Propósito: Tomar
conciencia de los sonidos del habla y aprender que las palabras se componen de
sonidos.
Materiales:
un libro
ilustrado, poema o rima infantil.
Descripción
de la actividad:
·
Dígales a los niños, "Voy a contarles un
cuento, pero algunas palabras les sonarán un poquito distintas. Voy a
estirarlas para que puedan oír bien los sonidos de esas palabras. Ustedes
tienen que juntar los sonidos de cada palabra que yo estire. Ensayemos con una
palabra. "rrr-aaa-mmm-aaa". ¿Qué palabra estiré?"
·
Léelas o cuénteles un cuento, rima o poema
infantil. Cuando llegue a un lugar, personaje u objeto importante del cuento,
pronuncie la palabra estirándola sonido por sonido. Por ejemplo, "Un buen
día, Clara salió a comprar el ppp-aaa-nnn. Hacía mucho sss-ooo-lll y sintió
calor."
A medida que cuente el cuento, haga pausas para que los niños le digan qué palabra ha estirado.
·
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